長期以來，學生安全健康飲水一直是學校、家長非常關心的問題，同時也是一個社會問題。據(jù)衛(wèi)生部調查，學生食物中毒事故中約有50%與水相關，_重視向青少年提供安全的飲用水，以保護青少年身體健康。2011年19日，_青少年健康飲水工程正式啟動儀式在南京大學仙林校區(qū)舉行，_青少年兒童食品安全行動領導小組和南京大學共同主辦，中國宋慶齡基金會、工商總局商標局、食品藥品監(jiān)督管理局、中國保健協(xié)會、中國醫(yī)促會及北京大學等大專院校的相關領導_共800人參加了啟動儀式。
學生飲水面臨3大問題
1.細菌_標：很多學校飲水系統(tǒng)使用多年，且不做定期消毒，容易滋生細菌；而桶裝水更是二次污染的源泉，影響學生身體健康。
2.供水不足：很多學校飲水系統(tǒng)供水不足，導致學生時常買飲料、瓶裝水解渴，導致學生飲水不便且成本較高。
3.預算不足：校園直飲水作為目前的學生飲用水方案正被諸多學校采用，但因部分地區(qū)政府資金不足，校園直飲水難以普及。
南京水杯子作為_青少健康飲水工程戰(zhàn)略合作伙伴，一直致力于讓健康的“直飲水”惠及千萬學子。
1.水質_
水杯子直飲水處理設備榮獲六項_技術。根除了源水中有毒有害物質，毒理性指標、污染物去除率皆在95%以上，出水水質高于標準，符合美國（MCLG）標準；水的pH值在7.3左右，呈弱堿性，并含有少量人體所需的礦物質和微量元素，水質甘甜可口，符合弱堿性健康體質的要求。
2.管網(wǎng)_
學校飲水系統(tǒng)供水管網(wǎng)采用符合衛(wèi)生標準管材，耐銹蝕、易清洗，源頭上杜絕了因管道銹蝕老化造成的飲用水二次污染；_的管網(wǎng)設計，確保管網(wǎng)無死水端，宿舍末梢水可保持新鮮。
3.節(jié)能經(jīng)濟
學校管道直飲水的價格低廉，僅為瓶裝水價格的10%左右，并且省去了桶裝水的送水環(huán)節(jié)，節(jié)能低碳，學生更能接受。
4.建設維護方便
學校直飲水系統(tǒng)建設無需對現(xiàn)有建筑結構及市政供水系統(tǒng)進行破壞改造，利用寒暑假期間即可完成，工期短、施工方便，設備無需專人值守，_自動運行，解決飲水問題的同時，也給學校的日常管理帶來_大的方便。
5.提升學校硬件水平
學校直飲水系統(tǒng)對學校檔次規(guī)模的提升也起到了關鍵的作用，為學校帶來生源的同時，更體現(xiàn)出學校“以學生為本”、創(chuàng)建綠色、低碳、平安校園的理念，為學校帶來_的社會效益。
6.BOT模式：校方零投資、零責任、零管理
校園直飲水設計方案一：中央凈水設備+飲水終端
根據(jù)學校人數(shù)等因素，選取一套中央凈水設備，通過循環(huán)管道輸送直飲水至每棟教室的飲水點。直飲水設備可考慮布置在學校的某棟樓宇的地下室或閑置的小房間內，用水點的布置可考慮在每棟教學樓的每層衛(wèi)生間附近布置一臺帶有加熱功能的多飲水終端，而教師辦公樓則可考慮每個辦公室接一臺管線機。另外還可在操場布置室外飲用水點，方便學生大量運動后及時補充流失的水份。
校園直飲水設計方案二 ：校園直飲水機
在每棟教室分散安裝校園型直飲水機，初期建設成本低，但受產品本身體積限制，凈水設備存在凈水工藝相對簡單、濾芯壽命短、水質不穩(wěn)定等不足，且后續(xù)維護費用及人工成本高。因此我公司建議采用種中央凈水方案。立即選購:校園直飲水機
合作模式：BOT模式
校園直飲水BOT模式（Build-Operate-Transfer，建造-營運-移交）為南京水杯子_，由我公司負責整個學校直飲水項目的投資建設、在合同期內的項目運營和收費，并在合 同期滿后將整套直飲水設備 轉讓予校方。
水杯子職責
負責學校直飲水設備及管網(wǎng)的設計；
負責學校直飲水設備制造和配套管網(wǎng)的建設；
負責向每飲水點提供飲水終端；
負責后期學校直飲水系統(tǒng)的營運管理；
負責承擔后期校園直飲水設備運行維護費用。
校方職責
提供場地、學校直飲水設備用房、水源、電源及校方各部門間的協(xié)調配合。
收費方案
計量模式：在每間宿舍安裝直飲水水表，學生根據(jù)需要，自愿飲水，通過水表計量收費。
